Podcast „Das Digitale Duett“, Episode #11: Greenscreen im Unterricht: Spracharbeit attraktiver gestalten – Alexandra Richter

Greenscreen eignet sich sehr gut, um Spracharbeit mit hörgeschädigten Schüler*innen „attraktiver“ zu machen. Der Schwerpunkt geht weg von der Schriftsprache hin zur Laut- bzw. Gebärdensprache und durch die Produktion eines tollen Ergebnisses ist die Motivation der Kinder und Jugendlichen höher. Hier kann man den Podcast hören: Gast: Alexandra Richter, iBdB FÖS Schwaben, (ehemalige) Lehrerin am … Podcast „Das Digitale Duett“, Episode #11: Greenscreen im Unterricht: Spracharbeit attraktiver gestalten – Alexandra Richter weiterlesen