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Fachtag Digitale Bildung in den Förderschwerpunkten gE und kmE

Am Donnerstag, den 10.4.2025 findet an der Ludwig-Maximilians Universität München im Schweinchenbau der erste Fachtag Digitale Bildung für die Förderschwerpunkte geistige Entwicklung und körperlich-motorische Entwicklung in Oberbayern statt.

Bayrische Lehrkräfte erwartet ein hochkarätiges Programm mit 2 Keynotes und 11 Workshops. Zusätzlich ein Hands-on Bereich mit Robotik Materialien, Zeitschriften und Fachliteratur.

Vorträge:

Hauptvortrag 1:
Formen und Anwendungsbereiche digitaler Technologien im sonderpädagogischen Schwerpunkt geistige Entwicklung – KI als Gamechanger? – Prof. Dr. Zentel

Hauptvortrag 2: 
Digital dabei! – Wie Technologie Aktivität und Teilhabe unterstützen kann – Christian Urff

Workshops:

  • Kreativität mit KI – Text, Musik und Film mit KI-basierten Online-Werkzeugen
  • Digitale Helfer von morgen – Neue Assistive Technologien im Fokus der Forschung
  • Lernverlaufsdiagnostik mit LEVUMI
  • Erfahrungen mit einer iPad-Klasse in der Berufsschulstufe (gE)
  • Kooperative digitale Förderplanung – Gemeinsam Lernprozesse gestalten
  • ELECOK-Beratungsstellen: Hilfsmittel der Unterstützten Kommunikation und Ansteuerungshilfen für PCs und Tablets
  • Ein Recht auf barrierefreie Nachrichten des Weltgeschehens: LENADI
  • SMS – Social Media Sprechstunde
  • Medientalk – Wie erreichen wir unser Klientel
  • Hörspuren mit Lesestift im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung
  • Digitale Kompetenzen für den Berufseinstieg von Förderschülern

Anmeldung für bayrische Lehrkräfte über FIBS.

https://fibs.alp.dillingen.de/lehrgangssuche?container_id=410156

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Fortbildungen

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Ich bin oft als Referent zu Themen der digitalen Bildung an Schulen und überregional unterwegs. Im Laufe der Zeit hat sich dazu hier im Blog, aber auch aus meiner langjährigen Fortbildungstätigkeit ein digitales Portfolio an Themen entwicklelt.
Hier möchte ich diese Themen einmal zusammenfassen und eine kurze Inhaltsübersicht mit Verweisen auf meine Blogartikel zur Orientierung geben.

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