Veröffentlicht in Fortbildung, Podcast, WebApp

kits.blog Tools – von der digitalen Tafel bis zur unterstützten Kommunikation

Podcast „Das Digitale Duett“


kits.blog bietet eine kostenlose, datenschutzkonforme und kollaborative Open-Source-Tool-Sammlung für den Unterricht. Excalidraw dient als digitale Tafel für gemeinsames Visualisieren, Mindwendel unterstützt das Brainstorming, QR Storage ermöglicht die Verbindung von analogem und digitalem Lernen durch QR-Codes, und PictoSearch erleichtert unterstützte Kommunikation mit vielfältigen Piktogrammen. Die Tools fördern Teilhabe, Differenzierung und kreative Unterrichtsformen – ohne Anmeldung, werbefrei und DSGVO-konform


Gäste

Tim Krieger

Fachbereich 53, Medienbildung in Schule und Unterricht, Niedersächsisches Landesinstitut für schulische Qualitätsentwicklung

Ekkehard Brüggemann

Medienpädagogischer Berater (NLQ) und Leitung Team Medienzentrum Landkreis Harburg

Überall, wo es Podcasts gibt, z. B.:


Zitate

• „Kids.Blog ist ein niederschwelliges, datenschutzkonformes Angebot, das ohne Anmeldung und Installation sofort im Unterricht genutzt werden kann – und das auf jedem Gerät.“

• „Barrieren senken ist eigentlich genau das, was wir die ganzen Tage machen als Sonderpädagogen – und das ist auch das Ziel unserer digitalen Tools.“

• „Wir erleben immer wieder, dass Lehrkräfte begeistert sind, wenn sie merken, wie einfach sich unsere Tools in den Unterricht integrieren lassen – ohne technische Hürden.“

• „Mit unseren offenen, kostenlosen Tools gibt es eigentlich keine Entschuldigung mehr, digitale Medien nicht im Unterricht einzusetzen.“

Inhalte

  • Kids.Block ist ein niederschwelliges Angebot für Lehrkräfte.
  • Open Source Software fördert die Zusammenarbeit und Innovation.
  • Die Nutzung von KI wird in der Bildung immer wichtiger.
  • Feedback von Nutzern ist entscheidend für die Weiterentwicklung.
  • Digitale Tools sollten barrierefrei und datenschutzkonform sein.
  • Die Kombination von Medienpädagogik und Sonderpädagogik ist wertvoll.
  • Fortbildung muss praxisnah und bedarfsorientiert sein.
  • Zukunftsorientierte digitale Bildung erfordert eine enge Vernetzung.
  • Die Entwicklung von Tools sollte die Bedürfnisse der Lehrkräfte berücksichtigen.
  • Die Akzeptanz digitaler Medien im Unterricht wächst stetig.

Kapitel

09:03 Technologische Vorlieben und Software-Nutzung

18:43 Die Bedeutung von Fortbildung und Lehrerfeedback

22:06 Vorstellung der Tools von Kids.Blog

28:27 Kids.Block: Entstehung und Ziele

28:44 Datenschutz und Open Source in der Bildung

34:55 Innovative Nutzung von QR-Codes im Unterricht

37:37 Innovative Tools für den Unterricht

40:31 Niedrigschwellige Angebote und Barrieren senken

43:45 Zukünftige Entwicklungen und KI-Implementierung

48:43 Feedback und Nutzerbeteiligung

52:21 Abschluss und Ausblick auf die Zukunft

54:47 Outro.wav

Links

https://kits.blog/tools/

https://bildungsportal-niedersachsen.de/ueber-uns/nlq

Präsentiert von:

https://lernsachen.blog

Veröffentlicht in COVID19, Internet, Unterricht, Video, WebApp

Mensch ärgere Dich nicht in der Videokonferenz spielen – mit Keynote

Damit Videokonferenzen nicht nur aus passivem Zuschauen besteht, kann man kollaborative Elemente einbauen. In dem Beispiel zeige ich, wie man das Brettspiel „Mensch ärgere Dich nicht!“ mit einer freigegeben Präsentation spielen kann. Jeder Spieler kann seine Figuren tatsächlich selber bewegen und sieht die Züge der Mitspieler. Diese Lösung funktioniert auch auf anderen Systemen, wie PowerPoint (in Microsoft 365) oder mit Google Präsentationen. Dabei muss die Software nicht auf den Geräten installiert sein oder ein Konto für jeden eröffnet werden. Alles läuft als WebApp im Browser ab.
Das Spiel ist auch nur ein Beispiel. Es lassen sich noch viele andere Aktivitäten ausdenken, wie Zuordnungsaufgaben, Beschriftungen, Montagsmaler, …

Veröffentlicht in Internet

Vernetzung von Menschen aus den Bereichen Sonderpädagogik und Inklusion

Martin Lüneberger, Sonderpädagoge KME aus NRW, bekannt auch als @breitbandlehrer auf Twitter, hat eine Initiative zur Vernetzung von Lehrer*Innen aus den Bereichen Sonderpädagogik und Inklusion aus ganz Deutschland gestartet. Wer sich am Diskurs beteiligen möchte, kann sich in das bereitgestellte Padlet eintragen. Wäre schön, wenn sich Teilnehmer aus allen Bundesländern finden würden.

Made with Padlet