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Buchprojekt Sonderpädagogik – Dorothea Wichmann

Podcast „Das Digitale Duett“, Episode #12

Herbst 2020: langsam rührt sich etwas, was das Thema Distanzunterricht von SuS im Gemeinsamen Lernen angeht, Netzwerke bilden sich, auf Padlets werden Links und Beispiele geteilt Mit der Idee dies in einer konzentrierten Form Interessierten zugänglich zu machen, ist Dorothea Wichmann an KuKs aus #twlz #sopaed herangetreten. Sehr bald stand die Idee: ein Buchprojekt Die Resonanz hierauf ist sehr gut: viele Beiträge wurden angekündigt, eine Veröffentlichung im Herbst 2021 ist geplant.

Wo kann man den Podcast hören:

Gast:

Dorothea Wichmann,

Lehrerin für sonderpädagogische Förderung, Lehrerin für Sekundarstufe I, Inklusionsfachberaterin

Kontakt:

Dorothea.Wichmann@gmx.de

https://twitter.com/@killoyle

Links:

https://buchprojekt-sopaed.de/

Präsentiert von:

https://lernsachen.blog

https://ancor.fm/lernsachen

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Podcast „Das Digitale Duett“, Episode #12: Lernmaterialien für blinde und sehbehinderte Menschen – Annette Pavkovic

„Nur eine tote Maus ist eine gute Maus“. Wir sprechen über die Wichtigkeit von IT-Grundwissen in vielen Alltagssitzationen. So muss zum Beispiel die räumliche Orientierung abstrahiert werden, da mit Hilfe der Braille-Zeile nie der ganze Bildschirm überblickt werden kann.

Hier kann man den Podcast hören:

Gast:

Annette Pavkovic,

m.a., Fachlehrerin am Sehbehinderten- und Blindenzentrum Unterschleißheim

Kontakt:

annette.Pavkovic@sbz.de

Präsentiert von:

https://lernsachen.blog

https://anchor.fm/lernsachen

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Podcast „Das Digitale Duett“, Episode #11: Greenscreen im Unterricht: Spracharbeit attraktiver gestalten – Alexandra Richter

Greenscreen eignet sich sehr gut, um Spracharbeit mit hörgeschädigten Schüler*innen „attraktiver“ zu machen. Der Schwerpunkt geht weg von der Schriftsprache hin zur Laut- bzw. Gebärdensprache und durch die Produktion eines tollen Ergebnisses ist die Motivation der Kinder und Jugendlichen höher.

Hier kann man den Podcast hören:

Gast:

Alexandra Richter,

iBdB FÖS Schwaben, (ehemalige) Lehrerin am FZ Hören

Kontakt:

https://twitter.com/@Frau_RichterA

Präsentiert von:

https://lernschen.blog

https://anchor.fm/lernsachen

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Podcast „Das Digitale Duett“, Episode #10: Crossover: EduFunk, Lauschcafé und Das Digitale Duett im Talk

In dieser Spezialfolge wird der Podcast zum digitalen Quartett. Der EduFunk Podcast hat eingeladen und ich spreche mit Anna Weghuber und Sebastian Funk von EduFunk und Tim Kantereit vom Lauschcafé über Lehrerpodcasts, Motivationen, Hintergründe und Technik. Viel Spaß dabei!

Hier kann man den Podcast hören:

Links:

https://www.edufunk.eu

https://anchor.fm/Lauschcafe

Präsentiert von:

https://lernsachen.blog

https://anchor.fm/lernsachen

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Podcast „Das Digitale Duett“, Episode #09: Webquests im Unterricht einsetzen – Jörg Tully

Webquests geben einen Rahmen um projektorientiertes Lernen zu organisieren und strukturieren.

Hier kann man den Podcast hören:

Gast:

Jörg Tully,

Informationstechnischer Berater digitale Bildung an Förderschulen

Links:

https://grundschullernportal.zum.de/wiki/PrimarWebQuest

www.grundschulwebquest.de

https://www.mebis.bayern.de/infoportal/faecher/uebergreifend/das-webquest-spurensuche-im-internet/

Kontakt:

https://twitter.com/max_frischer

Präsentiert von:

https://lernsachen.blog

https://anchor.fm/lernsachen

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Podcast „Das Digitale Duett“, Episode #08: Digitalisierungsbeschleuniger Corona – Susanne Kneip

Vom Laminiergerät zum digitalen Distanzunterricht und zurück in den Präsenzunterricht in einem Jahr – meine gemeinsame Lernkurve mit meinen Schülern mit geistiger Behinderung.

Hier kann man den Podcast hören:

Gast:

Susanne Kneip, Sonderschullehrerin am FZgE

Links:

https://padlet.com

https://www.thinglink.com/de/

https://learningapps.org

Kontakt:

Email: s.kneip@bischof-wittmann-schule.de

https://twitter.com/susannekneip

Präsentiert von:

https://lernsachen.blog

https://anchor.fm/lernsachen

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Podcast „Das Digitale Duett“, Episode #07: iPad- Empowerment für Menschen mit Autismus, Hochbegabung oder anderen Lernbesonderheiten – Katharina Zaloudek

Wie kann das iPad als leistungsstarkes Tool eingesetzt werden, um Kindern mit Lernbesonderheiten den Zugang zum Lernen zu ermöglichen- auch während der Remote Learning Phasen.

Hier kann man den Podcast hören:

Gast:

Katharina Zaloudek,

Apple Professional Learning Specialist und Begleitexpertin für Menschen mit Autismus , Dozentin für Autismus, Digitale Medienbidlung und Coding

Kontakt:

https://twitter.com/KZaloudek

Präsentiert von:

https://lernsachen.blog

https://anchor.fm/lernsachen

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Podcast „Das Digitale Duett“, Episode #06: Interaktive Tafeln – Carola v. Hoyningen-Huene

Im Zuge der Digitalisierung der Schulen werden viele Kreidetafeln durch elektronische, interaktive Boards ersetzt, die neue Perspektiven für den Unterricht bieten. Wir sprechen über die Technik, Einsatzmöglichkeiten und was bei der Anschaffung zu beachten ist.

Hier kann man den Podcast hören:

Gast:

Carola v. Hoyningen-Huene,

mBdB, Fachberaterin Informatik und Systembetreuerin, Sonderpädagogin an der Seerosenschule Poing

Kontakt:

carola.huene@foerderzentrum-poing.de

Präsentiert von:

https://lernsachen.blog

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Podcast „Das Digitale Duett“, Episode #05: Hybrider Unterricht im Förderschwerpunkt Lernen – Philipp Staubitz

Wie kann Unterricht unter anderem im Förderschwerpunkt LERNEN nicht nur digital angereichert werden, sondern mittels didaktischer Ansätze integriert und somit hybrid werden.

Hier kann man den Podcast hören:

Gast:

Philipp Staubitz, Sonderpädagoge und Lehrbeauftrager am Seminar für Ausbildung und Fortbildung der Lehrkräfte Freiburg in der Abteilung Sonderpädagogik

Kontakt:

https://twitter.com/loomite

Links:

https://lerntheke.ideenwolke.net/

https://ideenwolke.net/

https://www.classcraft.com/de/

Präsentiert von:

https://lernsachen.blog

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Podcast „Das Digitale Duett“, Episode #04: Distanzunterricht mit geistig behinderten Schüler*innen – Lisa Marek

Im Distanzunterricht müssen viele technische Hürden überwunden werden, damit eine Teilhabe am Unterricht auch für Schüler*innen mit Beeinträchtigungen möglich ist. Auf der anderen Seite könnte der aktiv handelnde Anteil am Lernprozess in der digitalen Kommunikation zu kurz kommen. Wie man in diesem Spannungsfeld trotzdem motivierenden Unterricht gestalten kann und dabei möglichst Alle mitnimmt, besprechen wir in dieser Folge.

Hier kann man den Podcast hören:

Gast:
Lisa Marek, Studienreferendarin 2. AJ
lisa.marek@web.de

Links:
https://www.wordwall.net/
https://de.padlet.com
https://meet.jit.si 
https://www.learningapps.org