Wie die Zeit vergeht. Vor fast 9 Jahren habe ich den ersten Post in diesem Blog geschrieben. Seitdem ist viel passiert und viele Tipps, Anleitungen und Hintergrundberichte sind hinzu gekommen. Während es damals noch kaum Seiten gab, die sich explizit mit dem Einsatz digitaler Medien insbesondere im Kontext Förderschule beschäftigt haben, ist das Thema inzwischen gut in der Breite angekommen. Im Laufe der Zeit sind viele praxisorientierte Tipps und Anwendungsmöglichkeiten hier gesammelt worden, und ich hoffe, dass ich auch zukünftig noch einige Impulse und kreative Ideen hier veröffentlichen kann.
Deshalb gibt es hier wieder einen Adventskalender für euch. Ab morgen gibt es bis Weihnachten 24 Impulse, Tipps und Anleitungen. Ein Best-of aus 9 Jahren Lernsachen.blog und auch neue Beiträge im Mix. Ihr findet sie einfach hier im Blog oder auf YouTube, Instagram, Mastodon, Bluesky oder LinkedIn.
Der Login Helfer wurde entwickelt, um einen barrierefreien und sicheren Zugang zu Online-Plattformen zu ermöglichen. Durch die Verwendung von QR-Code-Passwortkarten entfällt das mühsame Eintippen komplexer Passwörter. Diese innovative Methode kombiniert die Sicherheit eines Passwortmanagers mit der einfachen Handhabung von QR-Codes.
Besonders für Menschen mit motorischen Einschränkungen, Lernschwierigkeiten oder in Situationen, in denen schneller Zugriff benötigt wird (z.B. im Klassenzimmer), bietet diese Lösung einen erheblichen Mehrwert wenn kein individueller Passwort Mager genutzt werden kann.
Die zentrale Funktion der App ist das Einlesen von Zugangsdaten über QR-Code-Passwortkarten. So funktioniert es:
Karte bereithalten: Nehmen Sie Ihre ausgedruckte Passwortkarte zur Hand
Scan-Button drücken: Tippen Sie auf den großen goldenen Button „Passwort Karte scannen“
Kamera ausrichten: Halten Sie die Karte vor die Kamera Ihres Geräts
Automatische Erkennung: Der QR-Code wird automatisch erkannt und alle Daten eingelesen
Visuelle Rückmeldung: Der Scan-Button wechselt zu Grün bei erfolgreichem Scan oder zu Rot bei Fehlern
2. Login-Seite öffnen
Nach dem Scannen wird die Login-Seite der Anwendung automatisch im oberen Bereich der App angezeigt. Ein einfacher Klick auf diesen Link öffnet die entsprechende Webseite in einem neuen Browser-Tab. So können Sie direkt zur Login-Seite navigieren, ohne die URL manuell eingeben zu müssen.
3. Zugangsdaten kopieren
Die eingescannten Zugangsdaten können bequem in die Zwischenablage kopiert werden:
Kopieren: Klicken Sie auf den runden Button neben dem Benutzernamen oder Passwort
Grüner Haken: Nach dem Kopieren erscheint ein grüner Haken, der anzeigt, dass diese Information aktuell in der Zwischenablage gespeichert ist
Einfügen: Wechseln Sie zur Login-Seite und fügen Sie die Daten mit der Einfügen-Funktion Ihres Browsers ein (meist Strg+V oder Cmd+V)
Status-Anzeige: Nur ein Button zeigt gleichzeitig den grünen Haken, sodass Sie immer wissen, welche Information gerade kopiert wurde
🎨 Passwortkarten erstellen
Einzelne Passwortkarte erstellen
Sie können für eine einzelne Person eine Passwortkarte generieren:
Klicken Sie auf den Button „QR-Code erstellen“
Wählen Sie „Einzelner QR-Code“
Geben Sie folgende Informationen ein:
Login-Seite URL: Die vollständige Webadresse der Login-Seite (z.B. https://moodle.schule.de/login). Dies ist die Seite, auf der sich die Person anmelden soll.
Name der Anwendung: Ein aussagekräftiger Name für die Anwendung (z.B. „Moodle“, „SchulCloud“). Die App schlägt automatisch einen Namen basierend auf der URL vor, den Sie aber anpassen können.
Name: Der vollständige Name der Person, für die die Karte erstellt wird (z.B. „Max Mustermann“)
Benutzername: Der Login-Benutzername für diese Anwendung (z.B. „max.mustermann“)
Passwort: Das dazugehörige Passwort
Nach Eingabe aller Daten wird automatisch ein PDF im Visitenkartenformat (85 x 55 mm) erstellt, das Sie ausdrucken können. Jede Karte enthält den QR-Code sowie alle wichtigen Informationen übersichtlich dargestellt.
CSV-Import für mehrere Karten
CSV (Comma-Separated Values) ist ein einfaches Dateiformat, das oft in Tabellenprogrammen wie Microsoft Excel, LibreOffice Calc oder Google Sheets verwendet wird. Es speichert Daten in einer strukturierten Form, wobei jede Zeile einen Datensatz repräsentiert und die Werte durch Trennzeichen (Komma oder Semikolon) getrennt sind.
Der Login Helfer unterstützt den CSV-Import, um mehrere Passwortkarten auf einmal zu erstellen:
Klicken Sie auf „QR-Code erstellen“
Wählen Sie „CSV Import“
Vorlage herunterladen: Laden Sie die Beispiel-CSV herunter, um die korrekte Struktur zu sehen
CSV bearbeiten: Öffnen Sie die Datei in Excel oder einem anderen Tabellenkalkulationsprogramm
Daten eintragen: Füllen Sie die Spalten aus:
Anwendung
URL
Name
Benutzername
Passwort
Datei speichern: Speichern Sie als CSV-Datei (mit Semikolon oder Komma als Trennzeichen)
Importieren: Klicken Sie auf „CSV importieren“ und wählen Sie Ihre Datei aus
Die App erstellt automatisch ein PDF mit bis zu 8 Visitenkarten pro DIN-A4-Seite. Diese können Sie ausdrucken und ausschneiden. So können Sie problemlos Passwortkarten für ganze Lerngruppen, Klassen oder Teams erstellen!
🖨️ Karten ausdrucken und verwenden
Die generierten PDF-Dateien sind optimiert für den Ausdruck auf Standard-DIN-A4-Papier:
Layout: 8 Visitenkarten (85 x 55 mm) pro Seite im 2×4-Raster
Ausreichend Rand: Genügend Seitenrand und Abstand zwischen den Karten für sauberes Ausschneiden
Schwarz-Weiß-Druck: Alle PDFs kommen ohne Farben aus und sind für kostengünstigen S/W-Druck optimiert
Klare Schnittlinien: Jede Karte hat einen deutlichen Rahmen zur Orientierung
Nach dem Ausdrucken können die Karten ausgeschnitten und an die Nutzer:innen verteilt werden. Diese können dann einfach die App öffnen, ihre persönliche Karte scannen und haben sofort Zugriff auf ihre Zugangsdaten!
🔒 Datenschutz und Sicherheit
Der Login Helfer wurde mit höchstem Augenmerk auf Datenschutz und Datensicherheit entwickelt:
Lokale Verarbeitung
Kein Server: Alle Daten werden ausschließlich auf Ihrem Gerät verarbeitet
Keine Übertragung: Keine Zugangsdaten werden über das Internet gesendet
Keine Speicherung: Die App speichert keine Daten dauerhaft (kein localStorage, keine Cookies)
Temporäre Verarbeitung: Daten existieren nur während der aktiven Nutzung im Browser-Arbeitsspeicher
Sicherheitshinweise
QR-Code-Sicherheit: Die QR-Codes enthalten Ihre Zugangsdaten im Klartext. Behandeln Sie die Passwortkarten wie echte Passwörter!
Physische Sicherheit: Bewahren Sie die Karten sicher auf und geben Sie sie nur an autorisierte Personen weiter
Verlust melden: Bei Verlust einer Karte sollte das entsprechende Passwort umgehend geändert werden
📜 Lizenzmodell
Der Login Helfer steht unter der Creative Commons Namensnennung – Nicht kommerziell (CC BY-NC) Lizenz von Lernsachen.blog.
Was bedeutet das?
Kostenlose Nutzung: Die App kann frei und kostenlos genutzt werden
Weitergabe erlaubt: Sie dürfen die App teilen und verbreiten
Bearbeitung erlaubt: Sie dürfen die App anpassen und weiterentwickeln
Keine kommerzielle Nutzung: Die App darf nicht für kommerzielle Zwecke verwendet werden. Für kommerzielle Nutzung kontaktieren Sie bitte Lernsachen.blog
Namensnennung erforderlich: Bei Weitergabe oder Bearbeitung muss der Urheber (Lernsachen.blog) genannt werden
Weitere Informationen zur CC BY-NC Lizenz finden Sie auf creativecommons.org.
💡 Tipps für die Praxis
Laminierung: Laminieren Sie die Karten für längere Haltbarkeit
Karteikarten-Box: Bewahren Sie Klassensätze in einer beschrifteten Box auf
Farbcodierung: Verwenden Sie farbiges Papier für verschiedene Anwendungen
Beleuchtung: Achten Sie beim Scannen auf gute Lichtverhältnisse
Kamerazugriff: Erlauben Sie der App beim ersten Scan den Zugriff auf die Kamera
Die Face Sensing Erweiterung ist aus dem Versuchslabor Scratch Lab endlich als neue Erweiterung in die kostenlose online Scratch Programmierumgebung eingezogen (Scratch – Imagine, Program, Share) und bringt künstliche Intelligenz direkt ins Klassenzimmer – und das auf eine Weise, die Schülerinnen und Schüler sofort verstehen und erleben können. Die Erweiterung nutzt maschinelles Lernen, um Gesichter über eine Webcam zu erkennen und verschiedene Gesichtsbereiche wie Nase, Mund, Augen und Ohren zu verfolgen.
Datenschutz im Fokus: Sicher experimentieren
Ein entscheidender Vorteil für den Schulbereich: Die Face Sensing Extension verarbeitet alle Kamerabilder ausschließlich lokal auf dem Gerät. Keine Daten werden gespeichert oder an externe Server übertragen. Dies macht die Technologie datenschutzrechtlich unbedenklich für den Einsatz in Schulen und ermöglicht es Lehrkräften, KI-Konzepte ohne Bedenken zu thematisieren.
Einfache Programmierung mit großer Wirkung
Die Face Sensing Blöcke funktionieren nach dem bewährten Scratch-Prinzip: Einfache, farbkodierte Befehlsblöcke ermöglichen es auch Programmieranfängern, schnell erste Erfolge zu erzielen. Mit Befehlen wie „Gehe zur Nase“ oder „Folge dem Kopf“ können Sprites (digitale Figuren) präzise auf Gesichtsbewegungen reagieren.
Grundlegende Funktionen der Erweiterung:
Erkennung von acht verschiedenen Gesichtsbereichen (Nase, Mund, linkes/rechtes Auge, zwischen den Augen, linkes/rechtes Ohr, Kopfoberseite)
Automatische Größenanpassung basierend auf der Entfernung zur Kamera
Kopfneigung wird erkannt und kann zur Sprite-Steuerung genutzt werden
Praxisbeispiel: Die Nasen-Schreib-Übung
Ein besonders anschauliches Beispiel für den Unterrichtseinsatz ist die Nasen-Schreib-Übung: Ein blauer Ball folgt der Nase der Person vor der Kamera. Auf dem Bildschirm sind Kugeln in Buchstabenform angeordnet, die nacheinander mit dem nasengesteuerten Ball berührt werden müssen. Diese Übung demonstriert auf spielerische Weise, wie KI Gesichtserkennung funktioniert und macht abstrakte Konzepte konkret erfahrbar.
In dieser Episode werden die Rollen getauscht. Marie-Kristin Maier ist Referendarin im 1. Ausbildungsjahr und hat für ihre Hausarbeit die Form des Experteninterviews als Podcast gewählt. „Digitale Bildung in heterogenen Lerngruppen am Beispiel des Programmierroboters“ war das Thema. Es geht um Programmierroboter als Werkzeug für inklusiven Unterricht, von der Planung bis zur Umsetzung mit praxisnahen Einblicken und Tipps für Lehrkräfte. Ich durfte als Experte für Robotik und Informatik im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung Rede und Antwort stehen. Die Erkenntnisse aus Marie-Kristins Recherchen und aus dem Gespräch: „Ich brauche keine Scheu vor dem Einsatz von Robotik im FsgE zu haben – im Gegenteil! Programmierroboter bereiten Schülerinnen und Schülern nicht nur großen Spaß, sondern fördern gleichzeitig wichtige Kompetenzen, wie Problemlösefähigkeit, logisches Denken und kreatives Arbeiten. Das Gespräch hat mir wertvolle Hinweise gegeben, wie sich Unterrichtsschritte planen lassen und wie ein Einstieg in die Robotik gelingen kann. Auf jeden Fall macht es Lust auf mehr digitale Bildung und besonders auf mehr Robotik im FsgE!“
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