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Podcast Das Digitale Duett – Episode 2: TeacherMade: Interaktive PDFs mit Feedback – Holger Hunger

Mit der Webapp TeacherMade lassen sich PDF-Dateien als ausfüllbare Arbeitsblätter online stellen. So können ganz einfach bspw. Multiple Choice-, Zuordnungs- und andere Aufgaben in ein eigenes PDF integriert werden.
https://app.teachermade.com/

Holger Hunger, Förderschullehrer, mBdB
https://twitter.com/@hodihu
post@holgerhunger.de
https://lehrerrundmail.de

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Episode 2: TeacherMade: Interaktive PDFs mit Feedback – Holger Hunger

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Digitale Arbeitsblätter mit Worksheet.digital – Malte Hecht Das Digitale Duett

In dieser Folge erzählt mir der Software Entwickler Malte Hecht von seinem digitalen Arbeitsblatt Generator Worksheet.digital. Mit diesem kostenlosen Angebot, welches man datenschutzkonform im Unterricht einsetzen kann, lassen sich unter anderem Lückentexte, multiple Choice Aufgaben, Textaufgaben und Medien per Link an Schüler verteilen und bekommt die Ergebnisse nach Erledigung übersichtlich angezeigt. Außerdem unterhalten wir uns über neue Entwicklungen, wie durch KI (künstliche Intelligenz) erzeugte Texte, Bilder und Aufgaben und wie diese Technik in Zukunft auch Einfluss auf schulische Arbeitsformen haben wird.  #Kontakt  Malte Hecht  mailto:malte@worksheet.digital  #Links  https://worksheet.digital  https://beta.dreamstudio.ai/dream  https://www.question-aid.com/  https://openai.com/dall-e-2/  #Präsentiert von:  https://lernsachen.blog  https://anchor.fm/lernsachen
  1. Digitale Arbeitsblätter mit Worksheet.digital – Malte Hecht
  2. Kommunikationsbarrieren abbauen mit der EiS-App – Anke Schöttler
  3. Diklusion – digital-inklusiver Unterricht für alle Schüler:innnen – Lea Schulz
  4. Der Medienführerschein Bayern zur sonderpädagogischen Förderung – Sabine Zöbeley
  5. Lernvideos im Unterricht – Martin und Florian
Veröffentlicht in COVID19, Internet, Lernprogramme, Unterstützte Kommunikation, WebApp

Das digitale sprechende Kalenderblatt – eine WebApp zur Bestimmung des Datums

Ein wiederkehrendes Ritual im Unterricht an Förderschulen ist oft die Bestimmung des Datums im Morgenkreis. Hier werden alle Schüler mit eingebunden und entsprechende sonderpädagogische Hilfestellungen besonders für Schüler mit Bedarf an unterstützter Kommunikation angeboten. Damit so eine Orientierungshilfe auch in Zeiten des Fernunterrichtes möglich ist, habe ich in Scratch ein digitales, sprechendes Kalenderblatt erstellt. Es kann einfach per Link an die Schüler zuhause weitergegeben werden.

https://scratch.mit.edu/projects/386690193/fullscreen/